谈低年级语文教学中快乐课堂的构建

曾玲丽

《文渊(高中版)》 2019年05期

湖南省娄底市新化县科头乡石章学校 湖南 娄底 417000

为了提高学校的升学率,教师往往布置较多的学习任务给学生.小学生的作业负担仍然太重,这种现象在中国仍然很普遍.一方面,教育部门强烈强调要减轻学生的负担.另一方面,许多学校和父母又不断增加子女的负担的矛盾局面出现.因此,学生快乐学习更是无从谈起.基于此,笔者以低年级语文教学中快乐课堂的构建作为选题,分析了构建快乐课堂的几点措施.

低年级;语文;快乐;课堂