小学语文经典诵读存在的问题及对策分析

李博军

《文渊(高中版)》 2019年05期

新疆喀什市英吾斯坦乡中心小学 新疆 喀什 844000

根据语文新课标的要求,教师在教学中应该引导学生认识并热爱我国的语言和文字,注重传统文化方面的渗透教育,特别是要做好组织学生进行经典诵读,开展相关的教学活动,在丰富学生语文知识的同时,促进人文素养的提升.现阶段小学语文经典诵读在开展过程中存在一些不合理的问题,对此必须要及时的反思并改进,应该整合教学资源,确保充足的诵读时间,努力激发学生诵读的兴趣,可以通过范读引领促进诵读节奏的掌握,要让学生反复诵读了解作品内容,从而确保经典诵读的教学实效.

小学语文;经典诵读;问题;对策