回到高一,回归幸福

杨洁

《文渊(高中版)》 2019年04期

南京市人民中学 江苏 南京 210000

苏联教育学家霍姆林斯基说过:"学生的脑力劳动是一种积极的思维活动."而高中学生由于已有的知识和经验,他们的思维活动也就有着自己的特点和方式.因此,课堂教学中怎样更有效地激发学生的思维,尤其是高中生的思维确实是值得研究的一个课题.语文教学中,我们目的在于使学生学习语文知识、培养语言能力.以下是本人在教学过程中的一些新的尝试,希望能够对同样从事高中语文教学的老师有所帮助.

语文;表达;写作实践;趣味;深度