造就生动历史课堂就要加点"料"——材料阅读法在历史课堂中的应用

姜艳

《文渊(高中版)》 2019年04期

长春市第二实验中学 吉林 长春 130000

阅读无处不在:无论是你清晨起来阅读的报纸,还是我们通过广播电视、书籍、漫画、手机等媒体的渠道而获得的信息.很多信息都是通过阅读得来.无论是有声的,有画面的还是来自印刷品的信息,获得这些信息的途径,我们都可以把它称之为阅读.在我们的教学中,阅读材料也是非常普遍的经常采用的方法.现在笔者就材料阅读法在历史课堂中的应用来进行浅显地分析.

造就;历史课堂;应用