新课改环境下小学语文阅读教学策略研究

张明

《文渊(高中版)》 2019年04期

吉林省榆树市大岭镇怀家中心小学 吉林 榆树 130414

随着社会对于人才要求的变化,新课标也在改革,对学生的要求不仅仅停留在考试方便,更要求学生全面发展,语文阅读能力同样被重视.培养语文的阅读能力不仅能够培养小学生对于语文学科的学习兴趣,而且能够促进小学生对于语言的理解,同样对之后的学习生活也有非常大的帮助.教学研究证明,对于语文阅读能力的培养,必须从低年级便开始抓起.但是在大部分的小学中,教师并为真正重视对于低年级学生语文阅读能力的培养,所以本文将简要对提高阅读能力的策略进行分析,给有关教育者一些建议与思考.

新课标改革;小学语文教学;阅读能力;策略;实践