小学高年级数学应用题教学的探索

黄川配

《文渊(高中版)》 2019年04期

广西南宁市越秀路小学 广西 南宁 530000

近年来,义务教育发展迅速,在基础教育的发展下,国家、社会对小学基础教育的关注度越来越高.在小学阶段,数学是一门兼具"实践性"、"逻辑性"的学科,通过数学教学活动,能够有效锻炼学生的数学思维能力和逻辑思维能力.进入高年级后,应用题成为学生学习中一个非常棘手的问题,很多学生对应用题解题学习的兴趣不高,为了提高应用题教学质量,要高度重视解题思路教学方法的创新.

小学高年级;数学应用题教学;探索