试析初中物理实验教学与学生创新能力的培养措施

秦仕海

《文渊(高中版)》 2019年04期

重庆市綦江南州中学校 重庆 401420

在初中教学中,物理历来是教学的重难点.与其他的学科相比,物理具有理论性强、实践性强、抽象性等特征.如此一来,不仅加重了学生的学习难度,也致使部分学生在学习的过程中,逐渐丧失了学习的兴趣.而就目前而言,我国现阶段的初中物理教学中,仍然是采用传统的应试教学模式,课堂教学氛围沉闷、教学手段单一,严重制约了初中物理课堂教学质量.基于此,在新课标的要求下,初中物理教师必须要及时更新教学理念,优化、创新课堂教学方法,进而全面提升初中物理课堂教学质量.

初中物理教学;物理实验;创新能力;措施