基于思维导图的小学语文群文阅读教学

曾铮

《文渊(高中版)》 2019年04期

江西省樟树市阁山中心小学 江西 樟树 331200

思维导图在小学语文的教育教学中被广泛使用.在小学语文群文阅读教学中启用思维导图能够使得学生更好地投入到阅读中去,能够深化学生对文章的理解,提升学生的阅读兴趣,帮助学生形成一个完整的知识体系.本文从思维导图在小学语文群文阅读的重要性入手,阐述了利于思维导图提升小学语文群文阅读教学的方式.

思维导图;小学语文;群文阅读教学