高效课堂模式下的初中化学课堂评价探讨

靳红艳

《文渊(高中版)》 2019年03期

山西省临汾市襄汾县第二初级中学校 山西 临汾 041500

对于初中化学课堂教学而言,新课标提出了新的要求,教学理念、教学方法和教学内容也在不断进行调整优化,为了进一步提高初中化学课程教学成效,需要对现有的教学情况进行科学评价,这样才能够全面了解目前初中化学课堂教学各方面存在的问题,找出差距,更好地加以优化和完善.本文基于高效课堂模式视角,探讨了开展初中化学课堂评价的重要意义,并结合当前初中化学课堂评价现状,提出了具体的措施方法,以供参考.

初中化学;课堂评价;高效课堂;优化;措施