小学高年级阅读指导教学方法探讨

陈玉秀

《文渊(高中版)》 2019年03期

江西省九江市都昌县实验小学 江西 九江 332600

小学高年级语文阅读教学中,需要将培养学生的阅读能力及习惯作为最终的教学目标,因而这就需要老师加强对阅读指导教学方法的研究,以多元化的指导方法来保持学生的阅读热情,更好的提升阅读教学的质量及效率.本文基于多年的高年级阅读教学经验,对阅读指导教学方法进行了有效研究.

小学语文;高年级;阅读指导;教学方法