小学信息技术实施机器人教学的有效策略

宋翰林

《文渊(高中版)》 2019年03期

东昌府区东关民族小学 山东 聊城 252000

将机器人教学引入小学信息技术课堂,这是一种非常有价值的校本课程开发的方向.有条件的学习可以利用自身的机器人工作室,通过机器人校本课程的建设与应用,推动学校乃至于本地区科技创新教育迈上新台阶,彰显学校办学特色.在针对小学信息技术课程引入机器人知识的学习时,要充分考虑到学生的认知水平和接受能力,设计的教学内容和教学实施的方法要科学合理,具备实践性.这样才能够让学生更快的理解与接收很多知识内容,不仅能培养学生的科学素养,也会让学生的综合学科能力得到锻炼.

小学;信息技术;机器人教学