浅议中职学校课堂教学改革——快乐高效九环节教学法

张振东 张存存 秦艺菲

《文渊(高中版)》 2019年03期

山东省安丘市职业中等专业学校 山东 安丘 262100

作为培养技能型人才的中职学校,当前面临的问题是教师的课堂授课技巧传统落后以及课堂氛围和学生学习兴趣积极性缺乏.实施教法创新给从事职业教育的教师提出了更新更高的要求,"改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度".倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力.所以进行教研教改势在必行.

九环节;课堂教学;快乐高效