幼儿园游戏创新与课程整合的实践

芦世红

《文渊(高中版)》 2019年02期

吉林省龙井市第一幼儿园 吉林 龙井 133400

《纲要》和《指南》明确指出,在幼儿园教育中,教师应积极采用幼儿感兴趣的游戏作为教育活动的切入点,筒骨引导幼儿开展教育游戏,在学中玩,在玩中学.因此,在幼儿园的教学中,如何创新游戏并将其与课程教学有机整合,就成为当前幼儿教师亟待解决的课题.接下来,本文就探究幼儿园游戏创新与课程整合的实践策略,以供相关教师参考.

幼儿园;游戏创新;课程整合;实践策略