让三年级学生乐于写起步作文"四法"

何燕芬

《文渊(高中版)》 2019年02期

顺德区罗沙小学 广东 佛山 528316

三年级在小学阶段就像一根纽带把低年段和中年段教学连接在一起,所以三年级显得尤为重要.从低年段唤起写话,到三年级变为习作起步,要求逐步提高.如何让三年级学生乐于写作呢?本文提出四个方法:一是活用课本资源;二是巧用生活情境;三是有目的观察;四是用激励评价.在实践中收到好的效果.

三年级学生;乐写起步作文;四法