浅谈聋生语文教学中的几种缺陷补偿

黄伟华

《文渊(高中版)》 2019年02期

湖北省孝感市大悟县大新镇和平小学 湖北 孝感 432800

特殊教育在我博州已经实施了一年半,在这教学期间,我最大的感触是,越是荒芜的土地,越需要开垦.从有限的教学经验中不断的探索,让学生获得生动的感知,才能不断提高课堂教学效果,提高他们的语言文字运用能力.调动多种感觉,培养学生感知能力.

感官;弥补听力;强化