浅议新课改下高中历史教学方法创新途径

吴忠

《文渊(高中版)》 2019年02期

四川省大英中学 四川 遂宁 629300

高中历史教材为广大师生提供了更广阔的学习空间.教师可以组织学生根据相应的学习内容采用灵活多样的教学方法.如课堂短剧表演、分组讨论、办展览会、社会调查、网络教学等各种方法,新课改中学生学习的时间和空间更广阔,早已经走出了课堂.本文就新课改背景下高中历史课程教学方法的创新问题进行了研究.

新课改革;高中历史;教学方法;创新