案例式教学法在地方师范院校高分子化学理论课程的教学改革与设计

李良钊

《文渊(高中版)》 2019年02期

韩山师范学院化学与环境工程学院 广东 潮州 521041

案例式教学法能够提高学生的学习兴趣和积极性,加强师生课内外的互动,提升学生分析、解决问题的能力和创新意识地方师范院校高分子化学理论课程实践中表现出极大的优越性.文章从案例式教学法的特点、引入教学的具体过程,分步骤、分层次地展现了案例式教学法在地方师范院校高分子化学理论课程教学中的应用.

案例式教学法;高分子化学理论;教学