高校"互联网+众创空间"创业教育模式的可行性分析——以环境设计专业为例

魏微

《文渊(高中版)》 2019年02期

商丘工学院 河南 商丘 476000

本文以高校环境设计专业为例,详细分析和研究了"互联网+众创空间"创业教育模式的现状,并针对高校环境设计专业提出了具体的改革方法和措施,旨在激发学生的创新创业活力,提高其创业能力,同时不断培育和发展高校的创业团队,逐步让创业和就业融为一体.

互联网;众创空间;环境设计