浅议初中历史课学案导学高效课堂教学模式

张辉

《文渊(高中版)》 2019年01期

吉林松原长岭太平川镇第二中学 吉林 松原 131506

初中阶段的历史,是一门重要的课程,同时,对于初中生来讲,历史学科比较繁杂,学习和理解起来存在一定难度.因此,历史教师为保证课堂教学更加高效,需要对课堂模式进行创新,引进学案导学教学模式,构建高效历史课堂.鉴于此,本文主要围绕学案导学在初中历史教学中的作用,以及具体的应用路径展开有效分析.

初中历史;高效课堂;学案导学