浅谈初中《道德与法治》课程开设中的问题与解决方案

杨兴发

《文渊(高中版)》 2019年01期

贵州省大方县雨冲乡教育管理中心 贵州 毕节 661619

《道德与法治》课程是一门以理论知识为载体,培养学生良好的道德素养与法律意识的综合性、人文性、社会性的科目,因此,任课教师扮演的不再是单一的角色,而是需要担当多元化的角色.在实际的道德与法治课的教学过程中,老师必须展示自己的创新水平,给学生发挥主动性的机会,尽一切可能的为他们寻求实践的可能性.

道德与法治;课程开设;多元化