数形结合思想在初中数学教学中的应用策略

童心

《文渊(小学版)》 2020年07期

四川省达州市达州中学 四川 达州 635000

每一门学科都有其自身的特点,数学也是一样的,初中数学教学目标主要是培养学生的实际运用能力、自主学习能力,且将数形结合思想渗透到教学中,让学生自主学习,这有利于其学习能力的培养.因此,本文针对初中数学数形结合思想的应用进行了探讨研究,以供参考.

数形结合思想;初中;数学