高中历史史料教学实施探究式学习的研究

高璇

《文渊(小学版)》 2020年07期

遵义市第二中学 贵州 遵义 563000

高中史料教学是高中历史教学的一个重要方面,根据相关的调研情况了解到,高中历史史料教学仍然采用的是传统的教学方法,教师在讲台上授课,而学生只负责听课,这样的教学模式难以让学生全神贯注地投入到课堂当中,这就会导致课堂的进行缺乏灵活性和趣味性,课堂的主人依旧是教师.因此,针对以上出现的问题,本文主要对高中历史史料教学,实施探究式学习进行研究.

高中历史;史料教学;教学途径