小学数学教学中如何提高学生解题能力研究

邓小永

《文渊(小学版)》 2020年07期

江西省宜春市万载县株潭镇亭下小学

随着新课程改革的深入实施,我国教育更加着重培育创新和包容性人才.在数学教学中,处理问题的技能是指使用符合新课程改革需求的知识的实践技能.有效运用学生学到的知识,敦促实现我国小学生的数学技能运算,但目前数学知识的运用存在一定缺陷.学生在解决问题的方面遇到问题时,他们不堪重负往往会失去造成丢分现象.为了改善我国小学数学教育的现状,有必要采取有效的措施,加强学生处理问题能力的发展.

小学数学;解题能力;培养