核心素养导向下的小学语文语用训练点分析

李文峰

《文渊(小学版)》 2020年07期

江西省抚州市东临新区七里岗乡中心小学 江西 抚州 344108

小学语文课程教学改革工作有序推进,教师在讲解基础知识,帮助学生掌握基础文化的过程中,更关注小学生的学科能力发展.语用能力是一种新的概念,要求学生以文化知识学习为基础,通过应用的途径完成知识的巩固学习.有关于语用训练,教师在核心素养目标引导之下,还需要深入探索,本文将对此开展深入探讨.

核心素养;小学语文;语用训练