初探幼儿园打击乐器演奏活动

陈琰瑾

《文渊(小学版)》 2020年07期

陕西师范大学金泰丝路花城幼儿园 陕西 咸阳 712000

素质教育明确强调了学生全面成长以及发展的实质需求,为了更好地实现人才培养目标与时代发展需求之间的紧密对接,许多学校开始重新调整教育教学策略及思路,着重培养学生的综合能力.对于幼儿阶段的启蒙教育来说,幼儿的音乐感知能力、审美能力的培养尤为重要.本文着眼于打击乐器演奏活动的开展现状,从四个方面阐述如何有效指导幼儿开展打击乐器演奏活动.

幼儿园;打击乐器;演奏活动