关注小学高年级语文单元预习资料积累

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《文渊(小学版)》 2020年07期

重庆高新技木产业开发区第一实验小学校 重庆 400039

小学高年级语文单元预习资料积累以单元作为基本单位,探究同一单元中多篇课文的特点,但也有其共同的特点和内在联系,便于预览和数据积累.高年级学生自主学习能力较强,语言单元预习材料的积累更有利于学生预习.通过语言单元预习数据的积累,让学生整合单元知识点,更有利于学生的汉语学习,提高学习效果.在教学中,教师如果能注意高年级语文单元预习材料的积累,就会事半功倍.

小学高年级语文;预习;有效性