谈初中数学教学课堂中的情境创设

赵阳

《文渊(小学版)》 2020年07期

山西省介休市第二中学 山西 介休 032000

数学是人们生活劳动和学习必不可少的工具.新课程要求实现人人学有价值的数学,即能将数学与现实生活有机融合,达到活学活用.因此要求广大教师在数学课堂当中要让学生意识到、感受到数学来源于生活.所以在课堂当中创造合适的、能反映数学本质的教学情境就显得尤为重要.

初中数学;教学课堂;情境创设