新课改背景下高中历史教学

孙庆阵

《文渊(小学版)》 2020年07期

山东省宁阳县第二中学 山东 泰安 271411

目前,我国已经完成了新一轮的高中课程改革.教师需要做出及时的回应以及反馈,了解新课改对学科教学的调整以及变化要求,以此来更好的适应新课改.对于一线历史教师来说,新课改背后的教育教学调整最为重要及迫切.教师需要关注自身的基本功,进而实现灵活调整以及优化整合.

新课改背景;高中历史;教学策略