摘 要：
随着素质教育的全面施行，如何在数学教学中凸显数学思维，培养学生的逻辑思维、创新思维、变通思维、开放思维，已成为数学教师面临的关键问题。所谓的数学核心思维，即让学生充分应用数学思维去观察和分析生活中遇到的实际问题，并在此过程中养成良好的数学应用习惯，让学生通过实践和应用提升其数学素养，学会利用数学解决生活中的难题。数学思维是一种下意识产生的解决问题的方法，更加注重实际应用，其关键在于灌输学生数学思想、设计和学生日常生活相近的数学活动，让学生在实践中培养数学观念，让学生具备创新精神和较高的数学水平，进而提升数学教学的实效性。
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