基于核心素养的初中语文名著阅读指导

王晓丽

《文渊(小学版)》 2020年07期

寿阳县第二中学校 山西 晋中 045499

随着社会的发展以及素质教育的普及,在初中的语文名著阅读当中,语文老师要注重引导学生进行语文的阅读,让学生了解一些名著,促进学生更好地吸收中华优秀传统文化知识,以不断地提升学生自身的文化修养与道德水平,同样阅读名著也是提升语文教学效率的重要手段.在初中名著阅读这一教学模块,为了能让学生进行有效地阅读,保证阅读的质量,教师就要立足于核心素养,从这个角度去实施一些切实可行的教学方案,以保证学生在名著阅读过程中能够养成良好的阅读习惯,为学生今后更好地开展语文阅读打下良好的基础.

核心素养;初中语文;名著阅读