浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用

钟淑惠

《文渊(小学版)》 2020年07期

宜春市万载县茭湖中心小学　江西　宜春　336114

新课程标准之中，对小学语文课堂教学提出了更高的要求。新形势下，小学语文教师需要创新教学理念，优化教学模式，并适当得运用创设情境法来，改善课堂教学效果，提高课堂教学质量。本文通过分析创建情境教学法的优点，探究其在小学语文教学中的有效应用。

创设情境；小学语文；应用分析