新形势下初中地理高效课堂构建策略分析

刘海荣

《文渊(小学版)》 2020年07期

青岛西海岸新区致远中学　山东　青岛 266000

随着我国社会的不断发展与进步，我国综合国力也在不断地提高，而教育又是影响了我国未来的发展，因此我国教育受到世界的关注。我国教育主要以课堂教学为主，因此课堂教学要进行相应的改善，从而提高课堂教学的效率。对于初中地理来说教学难度也很大，因为要想良好的学习初中地理学生必须拥有文科的基础，同时也要有理科的思维逻辑，这样才能提高初中生地理学习效率。本文通过分析新形势下初中地理高效课堂构建策略，为初中生的地理学习创造良好的教学条件，同时也提高初中地理高效课堂的教学效率。

新形势；初中地理；高效课堂；策略