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汪淑君
《文渊(小学版)》 2020年07期
贵州省遵义市习水县仙源镇中学 贵州 遵义 563000
在初中英语教学课堂,教师要加强学生阅读理解能力,通过进一步教学实践,本文总结了初中英语阅读理解教学策略,希望分析能够不断提高教学水平,从而为学生阅读理解能力提高奠定良好基础.
初中英语;阅读理解能力;提高策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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