初中数学教学中数形结合思想的应用

邰玉红

《文渊(中学版)》 2020年06期

吉林省珲春市第四中学 吉林 珲春 133300

数形结合思想方法,是数学教师运用的一种重要数学教学方法,也是初中生破解数学问题的常用方法.初中数学教学中数形结合思想的应用,有助于培养初中生加深对数学抽象知识理解,提高学习数学知识效率与效果.

初中数学；数形结合；价值；应用