幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略

林亦彩

《文渊(中学版)》 2020年06期

广东省阳江高新技术产业开发区平冈镇平东小学 广东 阳江 529500

小学阶段是学生身心发展和素养提高的重要时期.目前,学生具有很强的可塑性,但是他们对是非的分辨能力尚未形成.因此,现阶段加强对学生的德育工作非常必要,随着我国教育体制改革的不断深入,幸福教育理念得到广泛推广.为此小学班主任需要深入分析如何在德育工作中积极融入幸福教育理念.

幸福教育；小学班主任；德育工作；开展策略