在小学数学计算教学中实施"自主尝试学习"的策略

吴乐

《文渊(中学版)》 2020年06期

桐城市实验小学 安徽 桐城 231400

我国当前的教育改革核心在于以人为本,同时推进学生的素质教育.教师既要关注学生对数学基础知识的学习,还要重点把握学生各项能力的培养.在小学阶段的数学中,如果教师能够在数学计算课中实施"自主尝试学习"教学方法,会极大的培养学生处理、分析以及解决数学问题的能力,最终促进学生综合素质的提升.本文从"自主尝试学习"策略的概述及其意义、小学数学计算教学中"自主尝试学习"的策略分析两方面进行了相关阐述.

小学数学；计算教学；自主尝试学习