初中数学数形结合教学模式的应用策略

禹志新

《文渊(中学版)》 2020年06期

湖南省邵阳市北塔区状元中学 湖南 邵阳 422000

初中数学是一门逻辑性以及抽象性非常强的学科,相对于初中阶段的其他学科而言,初中数学难度较大.初中时期的学生正处于思维逻辑能力成长阶段,学习数学知识,对提升学生的智力以及思维水平,起着很大的作用.因此,初中数学教师需要利用创新的教学手段,改变传统教学思路,促进学生综合能力的提升.本文就初中数学数形结合教学模式的运用展开研究,探讨出初中数学数形结合教学模式应用的实践性策略.

初中数学；数形结合教学；应用；策略