小学语文教学中兴趣课堂的创设策略探究

王瑞琴

《文渊(高中版)》 2020年08期

河北省沧州市韩桥中心小学　河北　沧州　061300

随着我国综合实力和经济水平的不断发展，在教学理念上也有了很大的提升，不仅仅是给予了教学更多现代化的教学工具，还为教学的开展提供了更加丰富的教学方式。在教学的过程中，无论是在教学理念上还是在教学方式创新上，都渐渐地向学生靠拢，在很大程度上提高了教学的有效性。在小学阶段的语文教学过程中，创设趣味课堂的目的也是为了能够更好地提高教学的有效性。所以本文作者根据自身的教学实践，对小学语文趣味课堂的创建提出了以下几点见解。

小学语文；兴趣课堂；教学创新；因材施教；鼓励教学