多元教学法助力初中英语语法高效课堂的构建

陈　兰

《文渊(高中版)》 2020年08期

江苏省南通市通州区川港中学　江苏　南通　226314

在实际语法教学过程中，教师可以运用多元的方式授课，即将抽象的语法知识，以较为直观地方式展现，让学生深入浅出地理解语法知识，并在教师提供的具有趣味性，以及生动性的教学情境下，结合个对语法知识的认知了，灵活地运用语法知识，真正促进学生的语法知识综合学习能力。本文注重从游戏教学、多媒体教学以及翻转课堂教学三个角度，进行此部分内容的授课。

多元教学；初中英语；语法教学；高效课堂