如何在小学数学课堂中引导学生自主学习

次仁德吉

《文渊(高中版)》 2020年08期

昌都市芒康县洛尼乡小学　西藏　昌都　854000

自主学习是与传统接受式学习相反的一种现代化新型学习模式。它是围绕学生这一主体展开，学生不必受到任何的束缚和支配，学习完全由自己做主，不受到外界的干扰，通过阅读、观察、听讲、练习、讨论等方式来得到知识技能的提升。在小学数学课堂中引导学生自主学习，能够培养学生的数学学习兴趣，进而为学生主动学习提供源源不断的学习动力。基于此，本文就如何在小学数学课堂中引导学生自主学习进行研究，以供参考。

小学数学课堂；学生；自主学习