浅谈信息技术与小学数学教学的融合

许强安

《文渊(高中版)》 2020年08期

宁夏中卫市海原县郑旗乡西沿小学　宁夏　中卫　755202

现如今，网络信息技术为我国小学数学的教育事业带来的优势是有目共睹的。但是在数学课堂中过度使用网络信息技术也是没有必要的，部分数学教师运用此技术只是丰富了幻灯片的形式，增强了它的美观程度，但是实际的数学教学内容没有大的改变，这就是数学教师存在的教学误区，而真正的融合之道应该是数学教师利用网络信息技术丰富数学教学资源，增加小学生学习数学的主动性和积极性。基于此，本文就信息技术与小学数学教学的融合进行详细探究。

信息技术；小学数学；教学；融合