浅谈小学数学教学方法与手段有效性

陈思宇

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西省赣州市上犹县黄埠镇中心小学南村校区　江西　赣州　341214

在新的课程改革的背景下，传统的教学方法与手段已经不能完全适应教育教学的发展，随着社会要求与学生发展的需要，新的教学方法与手段在探究中破土萌生，让课堂教学充满了生机与活力。2011版的《数学课程标准》中提出：“数学教学活动，特别是课堂教学应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。”

小学数学；手段；有效