浅析根据新课改进行小学班级管理的策略

黄芝佐

《文渊(高中版)》 2020年08期

广西壮族自治区百色市德保县燕峒乡兴旺中心校　广西壮族自治区　百色　533700

教师在对小学班级进行管理时，需要结合新课改的具体要求，以帮助学生形成正确的品性和内涵为目的设计管理策略，并根据管理策略进行管理，才能使学生拥有正确的品性和内涵，从而为学生今后健康成长打下良好的基础。那么，教师应该如何根据新课改进行小学班级管理，从而使班级能够拥有良好的班风，并使学生能够拥有正确的品性和内涵？本文从拉近距离、换位思考、民主选拔和建设文化四方面入手分析根据新课改开展小学班级管理的策略。

小学；班级管理；新课改；策略