中华优秀传统文化融入中职德育课程存在的问题

商翠香

《文渊(高中版)》 2020年08期

河北省故城县职业技术教育中心　河北 衡水　253800

中华优秀传统文化源远流长，是中华民族独特的精神标识，对中职生具有重要的教育意义，中华优秀传统文化融入中职德育教学迫在眉睫。本论文主要论述了中华优秀传统文化融入中职德育课程存在的问题并提出相应的策略，从而使中华优秀传统文化高效地融入中职学校的教育教学中，真正落实立德树人的教育目标。

中华优秀传统文化；中职德育课程；问题；策略