初中物理“思维型”课堂的教学框架与实施建议

骆旻竞

《文渊(高中版)》 2020年08期

南宁市北湖北路学校　广西　南宁　530001

在初中物理知识的教学过程中，引入思维型课堂教学的核心在于培养学生的思维品质，提升学生的创新学习思维。教师在课堂教学的同时，要引导学生在课堂上结合所学习的物理知识进行积极主动的思考，帮助学生养成良好的思维习惯，这样可以为学生进行物理知识的理解学习打下扎实的基础。

初中物理；思维型；教学框架；实施建议