高中数学探究案编写的技巧性与实效性浅见

王艳华

《文渊(高中版)》 2020年08期

盘山县高级中学　辽宁　盘锦　124100

从探究案来看，其是以学生为主，以知识与技能、过程与教学、情感与态度这个三维目标作为出发点和落脚点，将其用于指导学生自主探究学习的一种学习方案。在高中数学教学中，教师就要重视探究案编写的技巧性、实效性，才能够将探究案指导学生的作用发挥出来。对此，文章中对高中数学探究案编写的技巧性与实效性进行了分析。

高中数学；探究案；编写技巧；实效性