《跟我走吧》教学设计 ——安庆地名大观园

叶明珠

《文渊(高中版)》 2020年08期

安徽省安庆市石化第二小学　安徽　安庆　246000

通过让学生在读地图、调查访问、收集资料活动中，透过地名，了解家乡地名历史文化，进一步了解地名的人文内涵，激发学生热爱家乡的感情。

家乡；地名；人文