积极心理学在高中体育中的应用分析

郭　进

《文渊(高中版)》 2020年08期

重庆市开州区陈家中学　重庆　405402

随着新课标深化，各学科教学都在发生转变。体育是高中阶段一门基础课程，通过进行体育教学，强健学生体魄，还可缓解高中生的心理压力，因此，体育也是高中阶段重要的一门课程。利用传统教学模式进行体育教学，枯燥乏味的教学方式会影响高中生对体育锻炼的热情，因此体育教师需掌握积极心理学理念，促进教学质量的提升，实现高中体育教学总目标。

高中体育；积极心理学；教学策略