自主探究模式下的小学数学教学方法之研究

商雪晶

《文渊(高中版)》 2020年08期

吉林省洮南市实验小学　吉林　洮南　137100

自主探究模式是让学生在课堂教学中占主导地位的一种教学模式，它既可以丰富教师的教学手段，也可以让学生更好地进行课堂学习，对学生构建自己的知识体系和模型有着十分重要的作用。文章基于此点，对小学数学教学中自主探究模式进行了探究和分析，希望对学生自主学习提供指导意义。

自主探究模式；小学数学；教学策略