小学五年级数学应用题教学策略

冯　磊

《文渊(高中版)》 2020年08期

山东省齐河县第二实验小学西校区　山东　德州　251100

数学应用题是小学五年级学生在学习过程中普遍感觉难度较大的学习内容，为了更好地促进小学五年级数学应用题教学，本文针对学生在学习和完成数学应题的过程中出现了问题，从培养和提高学生的数学解题技巧入手开展数学教学活动，以此来探讨数学应用题的教学策略。

小学数学；五年级；应用题；教学策略